Módulo II. Sesión 4.

OBJETIVOS

• Conocer y reflexionar sobre cómo se incluye el trabajo por proyectos en la dinámica de aula.
• Realizar una propuesta de proyecto.
• Promover este tipo de tareas entre el profesorado de primaria.

CONTENIDOS

• Características, aplicaciones y funcionalidad didáctica de los proyectos.
• Tipos de recursos TIC más adecuados para estas tareas.

METODOLOGÍA

• Presentación y evaluación conjunta de las tareas propuestas en la tercera sesión.
• Taller.
• Puesta en común.
• Propuesta de tareas.
  

Taller. Sesión 4.

• Evaluación conjunta de las tareas propuestas en la tercera sesión.
• Recorrido por el proyecto Contando historias (CEP Indalo).
• Breve descripción de los recursos TIC utilizados.
  
• Por parejas o en grupo, diseñar un posible proyecto incluyendo qué tipo de recursos TIC se utilizarían en el mismo.
• Aportaciones individuales o gupales al blog sobre las principales conclusiones derivadas de la realización del taller.
  

Tareas no presenciales. Sesión 4.

• Consultar el Anexo: Banco de recursos (sesión 4).
• Publicar el ejemplo práctico diseñado en el taller, utilizando alguno de los recursos TIC empleados en esta sesión el grado de competencias o diseñar un nuevo proyecto.
• Aportaciones individuales al blog valorando alguno de los aspectos de los recursos consultados en el banco y añadir el trabajo realizado.
• Aportaciones individuales al blog con reflexiones sobre el proyecto que hemos diseñado.
  

Anexo. Sesión 4.

• Cep Indalo: unidad “La nutrición”.
• http://www.eduteka.org/AprendizajePorProyectos.php
• http://www.educared.org.ar/aua/2005/links_internos/propuesta2005/documentos/03_El_trabajo_por_proyectos.pdf
• http://recursos.cepindalo.es/course/view.php?id=155
• http://www.slideshare.net/noLolamento/vigo2009-copia-2098858

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